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班主任金洁1-20A. 如果不是看到iPhone，完全會以為這是壹部八十年代的片子。說是故事，其實更像是對瞬時情態的展現與感知，而不論是劇本的語調還是卡司的表演，都精準地抓住了悲喜之間的微妙細節。色彩搭配和膠片質感讓人想起侯麥，但更重要的，是它也以那種看似毫不費力的松弛姿態，捕捉到了生命流動的韻律：有些人逐漸遠去，有些人失而復得，生活就像水波，自有迎來送往的起伏節奏，我們只是在其中保持著我們的平衡。2022.5.20 Croisette王家衛看了會沈默，梅林茂看了會流淚。寥寥數天將當下歐洲各方矛盾交織的死結剖析得鞭辟入裏，確實厲害

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電影不錯，尤其是罵人那段，我曾經也跟著學過那種，不過沒成功了(ꈍᴗꈍ)緊張的氣氛營造得真棒！！！她很真誠，自然大方有趣。可不可以不要折磨我。。。大叔蘿莉的愛情💏，電影很好看也很經典，但我還是有點接受不了這種年齡差，這個裏面還是詮釋的很好，可惜大叔最後死了😭完整地將每個意象和伏筆都收回，教科書式的成長類型片。但在後半程當每個鏡頭都相當明顯（浮於表面）地意指著主角的變化，任何情節都被完美地設計去對應前面的事件，原本荒誕卻仍然寫實的風格被濃厚的戲劇感取代，觀眾的共情慢慢就被有些消磨了。放緩敘事和剪輯節奏，多壹些留白可能會更好。

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班主任金洁1-20：好強的處女作啊！看完後勁十足。導演試圖以壹些私影像的片段，將觀眾壹起拉進記憶的海洋中，去尋找那些模糊的、散落四處的、關於主角父親的記憶。這種模糊和不確定，反而成為影片的最大魅力。好像壹場夢，有些哀傷，卻帶來無盡回憶。班主任 金整部電影都是男主內在自我的外化象征，先是逃避，累積成（意外）之後，部分自我被剝離殺死，剩余的和（意外）壹起（復制成）破碎的新我；創傷後的恐懼憤怒，直至沈淪扭曲，帶來壹種畸形的滿足，讓人（上癮）；（殺死）沈淪的新我，以為因此能獲得拯救，沒想到只是另壹個的逃避，（回到）壹個更糟糕的自我，周而復始，infinity pool。以上是飽受ptsd和精神疾病折磨的我的個人解讀。