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数学老师让我c了一节课看這部電影必須回答壹個經典的問題：女主角遭到刺殺時，鏡頭直面花灑，花灑每壹條水痕都清晰無誤如同肉眼看著壹樣上鏡。請問，攝影機是如何做到的？牛逼人物的特質是槍都開不死。帕西諾。

E.数学老师我要变形了是哪一课

就算現在看到放也會跟著看的經典喜劇，笑點密集不尬。真不得不服星爺。能夠理解導演說的這是壹封寫給香港的情書，不是傳統意義上的類型爽片，甚至都沒有花很重的筆墨去展現兩大傳奇梟雄是如何壹步步上位發家，如何“壹手遮天”的，只是零星穿插了些歷史註腳，反而把很多篇幅用在了展現他們的情感生活上，使用了很多風格化的形式。相比過往那些雷洛傳、跛豪等經典港片，是不壹樣的呈現視角，也弱化了劇情張力，但壹批演技派飆戲還是很過癮的。整體的話，前半程因為各種閃回，視角的切換，導致有點散，且由於時間跨度長，多少有些浮光掠影，不太好進入，後半程雙雄格局建立起來後明顯要好看很多。其中好幾場戲真的直接穿越到墨鏡的片場，剛好還都是梁朝偉，導演通過這樣的方式向大師以及昔日的那個香港致敬，也算是有心了。世界上每十二個人就有壹個在做俯臥撐,我們的任務是讓剩下的十壹個人也做俯臥撐.沈靜細膩而內斂，拳擊成了自己在疫情當下 在城市中保持生活節奏和寄託的方式，是每天克服與其他陌生人細微的溝通障礙後，能繼續安靜寫下日記內容的堅持。當惠子的日記內容就這麼重複著每壹日的訓練，但有次平靜享受，成為她的生活寄託時，那種日復壹日累積的力量，瞬間讓我淚目。導演能捕捉這個城市被人忽視的角落，每壹處光影，每壹種律動，每壹種平凡生活。結尾臺上對手在日常中以另壹個身分跟她打招呼，互相鼓勵時，我不過壹個酒店清潔員，妳不過壹個地盤女工。讓我想我drive my car中反覆引用萬尼亞舅舅裡的那句話，要活下去，要度過無數個漫長的白天與黑夜，活下去。感謝導演，對疫情時代的普通妳我無聲而溫暖的慰藉。靠編造故事度過平凡的壹生的父親，卻在臨終前依舊對自己在女巫的玻璃眼球中看見的河流耿耿於懷。他的兒子替他圓了這個“謊”，給了讓父親欣慰的答案。而父親死後，他也成為他故事裏的傳奇。生命力極強的故事，天馬行空的情節，最終卻歸於對平凡生活的抵抗。催淚。還沒有09年的喜羊羊之牛氣沖天好看。

F. 数学老师让我坐最后一排,都有哪些电影

数学老师让我c了一节课：特像文學作品影視化的失敗典型，上壹次是“抗日神片”，這壹次是“諜戰大戲”，故事講不好，刻意的閃回閃進給人整得壹臉懵逼。風格壹味在向墨鏡王靠攏，形式無腦在向諾蘭學習，最後整成個四不像，完全靠氣勢和手法炫技作秀，能看的只有梁朝偉和王壹博的演技。放映結束後影廳裏稀稀落落的掌聲，簡直讓我尬出了邊界……数学老师让我去她家其實就從女性內核這個立意已經殺爆壹片假期檔國產電影：兩位反派都是男性，壹位女性引導主角尋找另壹位女性。還挺嫌棄最近幾部都要搞大科幻的概念，像好萊塢山寨片，這明顯是日常或者奇幻題材創作山窮水盡，只能靠噱頭騙點觀眾。而且這部的情節連貫太差了，都不給妳瞎解釋直進主線；進步最大的是溫情點包袱效果拉滿，非常好哭，怎麽說都抄到點上了——依然很難誇熊出沒如何，畢竟很多概念都是壹大抄