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D.{关键词3}
我学生的母亲韩国2016男女主角共同編劇,女主角導演,真是充分的“作者電影”。影片很復古(旁白,插曲之類),比較有新意的是角度(詳寫的都是類似影片所忽略的東西)。偶爾還有些幽默感。不過這兩個演員都像是從歐容片子裏走出來的(然而他們都木有跟歐容合作過……)看前沒興趣,看後很驚喜的壹部電影,故事純粹,情感細膩,電影中的結局也許不算完美,但這就是愛情,她或許會忘了自己,也不會忘記找他,不會忘記我們的故事,他永遠愛著她,即使他們的相處可能很短暫,但他也會用自己的方式永遠守護這份愛。
E.{关键词4}
早就想去支持下了,結果終於有動力去電影院。大部分都是老人家,其實我覺得Jane和Lily拍這些電影代表老年群體真的很棒,畢竟代入他們的想法可能也會需要壹些生活的鼓勵。這四個人就不說了,都是legend級別的,電影也挺幽默,當初去看的時候也不會期望有多好看,能博壹個會心壹笑就足矣。而且四個人住在Boston,看到熟悉的綠線和各種景色真的太加分!生死兩茫茫不思量自難忘果然三觀很“法國”,風格很“侯麥”……不過論起碎碎念的有趣程度,蒙太奇間不經意的冷幽默,以及運鏡的自然感和色調的整體性,比起侯麥還是略遜些舉重若輕的功力;但這種“法式風情”十分突出的午後文藝片,在如今這個多少有點不正常的時代語境裏,真的很寶貴了;7/10分。任何熱愛以(視覺和文本雙重意義上的)“奇觀”來制造所謂“戲劇性”的作者都應該來學習壹下,怎樣用影像的表現力去達成敘事層面的起承轉合、人物情緒的跌宕起伏,言語的文本被消融到鏡頭訴諸的意義(以惠子與他人互動的幾個橋段就勾勒出所處的環境和人物基本信息/性格),日常的靜水流深被拍得余韻十足。從開場的練拳節奏即敲出本片獨有的節奏——蓬勃而沈靜,寂寥卻有力,電車駛過的市井隆隆聲,是無法直接溝通或傾聽的人類孤獨之聲,然而也蘊含了每個清早醒來渴望為自己尋到努力奔跑的強勁脈搏律動,人物和影片本身獲得了壹致的節奏;在與惠子共同凝視的靜謐中,我們看到更遼闊的世界。喜歡暮色街頭的背影,拍糊的比賽照片,結尾逆光中的仰拍,以及拒絕來之不易的下壹家拳館機會。即便難掩政治幼稚的壹面,起碼還是摸到了皇權的脈搏,明人盡做暗事,瞎話才是真相,盲看、盲聽、盲行、盲從,可惜、可悲、可哀、可歎。結尾與其處理得那麼爽文,不如將諷刺進行到底,壹個政變上位、昏庸無能的國主,死後的廟號是仁祖,這還不夠地獄笑話嗎?倆幹親家有啥可打的嘛,不如坐下來聊聊彩禮的問題。
F. {关键词5},都有哪些电影
我学生的母亲韩国2016:半天了,還是想回來罵壹句,真難看。審美崩塌,爛梗漫天……電影短視頻化什麽時候是個頭韩国亲生母亲把孩子放进冰箱僅僅是能拍出來,這樣的電影就值得五星;僅僅是能上映,這樣的政府就值得尊敬;盧武鉉,自殺。文在寅,復仇。