我的家教老师_我的家教老师第10话

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我的家教老师開頭的錄像帶放映時電視倒影顯現出成年的女主的視角，開始女孩童年與父親的土耳其之旅，結尾再次從電視放映鏡頭慢搖回成年女主正面鏡頭形成完整的結構塑造，攝影機落幅通過剪接慢搖至另外壹個時空的父親手持DV鏡頭，完成作者私人性的連接。再說導演塑造的壹個父親形象是顛覆了傳統的刻板印象：脆弱、被放大的抑郁癥情緒的成年男人困境；壹場裸背痛哭戲是最愛。私人性是因為作者藏了太多父親具體故事線的敘述，添加了更多的無敘述的情緒戲，導致在觀看過程中懷疑導演在各種細節裏藏了父親雙性戀的秘密，但分析起來還是我的過度解讀了。但父親脫離故事「死亡」的暗示，倒是通過許多鏡頭展現：黑夜跑向大海、站在陽臺欄桿上張開雙臂以得到舒適的享受，過馬路時不顧大貨車的喇叭依舊若無其事的走過去等等都是對人物的塑造。我覺得最值得註意的是，二十年前中國電影人深入生活的能力比現在高了不是壹點半點，不論劇本敘事的層疊結構還是演員的所謂微表情和內心戲，都體現了這壹點。

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對吳啟華演的壞人印象深刻……This is soooooooooo good. 真正的teenager movie！如今走這類路數的電影好像變得越來越多了。它們確有壹個抓眼球的概念，但和傳統意義上的“高概念電影”又不太壹樣。因為除了概念之外，它們既沒有故事，也沒有人物，往往只是靠著冷峻的攝影風格才勉強營造出壹種似是而非的氣氛來。總而言之，看了約等於沒看。挺浪費時間的。壹句話概括老謀子的《滿江紅》：壹夥人策劃了壹次針對奸臣的行動，籌劃埋伏了幾十年，主演幾乎全死光……最後目的竟是：為了讓奸臣帶領全軍背課文！！！這種愛學習的精神讓我動容。眼淚夾不住了～梁朝偉在阿飛正傳中的登場令人匪夷所思.這也使得王家衛超越了壹般的悶騷.（180630影院國語）直至影片最後壹刻，當獲勝者以日常生活中的身份出現在失敗者的面前時，我們才明白，無論在賽場中多麽激烈，回歸生活後仍要被庸碌的人生所支配。賽場是理想、是寄托、是宣泄地，是自己選擇的遊戲。而生活只有生存壹個主題。願望中的世界很美好，但終究不是人人都能成為泰森、阿裏。她是酒店後勤，她是建築女工。在這裏沒有勝者、敗者，只有貧窮與富裕，孤獨與自洽。喧雜的城市背景音，裹挾著人們不斷向前行。人們心中有火，卻漸漸被生活澆熄。還會有更多年輕的面孔絡續登上拳擊臺，而還有更多的人最終只能被淹沒於生活的洪流中。

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