迷乱的学姐_迷乱的读音

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B.《迷乱的学姐》国外网友的评价

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迷乱的读音 迷乱的酒吧","no_ai_sug":false},{"type":"sug","sa":"s_2","q":"迷乱的学姐外传","no_ai_sug":false}],"slid":"109774556070138","queryid":"0x1e163d6e16b80fa {关键词3} {关键词4} {关键词5}

D.{关键词3}

迷乱的学姐那啥，希望題材放開以後能有真正好看的恐怖片深夜，雨巷，慢鏡頭；曖昧，寡歡，語還休。與君淡如水，千杯亦不醉。

E.{关键词4}

坐下來才發現是nan goldin紀錄片，幻燈片紀錄片都能拍得這麽過癮，藝術家的壹生比電影劇本還精彩這是踢踏舞純情少男養成記？臟活老婆幹，還搞個燕燕類愉的狗血初戀和情人的替身文學，談著戀愛突然印度跳舞進雨中曲，然後又花樣年華和春光乍泄，給郭富城床戲時候的大肚子好幾個特寫，是覺得自己特化很牛炫耀壹下？主角的三角戀太離譜！郭富城梁朝偉開槍互射那裏真的笑出聲，那個腳丫子踩臉的鏡頭要表達啥？槍火下的純真？看得我如坐針氈如芒在背如鯁在喉，這麽好的卡司就搞出這麽垃圾的電影，唯壹壹個優點就是年輕演員長得很像郭富城，流水賬的劇情2個多小時的片長，太難熬了。瘋癲與浪漫壹線之差，壹度在想如何才能收尾，葬禮上的笑場，又把浪漫往上推了壹點。開頭的錄像帶放映時電視倒影顯現出成年的女主的視角，開始女孩童年與父親的土耳其之旅，結尾再次從電視放映鏡頭慢搖回成年女主正面鏡頭形成完整的結構塑造，攝影機落幅通過剪接慢搖至另外壹個時空的父親手持DV鏡頭，完成作者私人性的連接。再說導演塑造的壹個父親形象是顛覆了傳統的刻板印象：脆弱、被放大的抑郁癥情緒的成年男人困境；壹場裸背痛哭戲是最愛。私人性是因為作者藏了太多父親具體故事線的敘述，添加了更多的無敘述的情緒戲，導致在觀看過程中懷疑導演在各種細節裏藏了父親雙性戀的秘密，但分析起來還是我的過度解讀了。但父親脫離故事「死亡」的暗示，倒是通過許多鏡頭展現：黑夜跑向大海、站在陽臺欄桿上張開雙臂以得到舒適的享受，過馬路時不顧大貨車的喇叭依舊若無其事的走過去等等都是對人物的塑造。4/5 青春的懵懂沒有出口，只要和妳在壹起就好了。我們要去世界的每壹個地方，掙紮扭打，觸摸呼吸。最後我竟然聽得見男主內心構築的冰山高墻瞬間崩塌的聲音。很喜歡導演在QA說的幾件事：第壹，她沒有試圖在女主接受父親的衰老和愛情故事這兩條線之間建立膚淺的戲劇化的聯系，但是這兩件事是自然而然聯系在壹起的。第二，她說自己的電影某種意義而言都是自傳性質的，當被問到創作壹部基於自己經歷的作品時如何保持距離，她說距離是最終的目的，只有寫完這個故事拍完電影看到成品之後，才可以從壹定距離來看自己的經歷，才能放下，創作的過程當中是沒有distance的。第三，fiction is the rhythm from the chaos of life。第四，她拍的蕾亞賽杜是和壹般的男性導演凝視下的蕾亞塞杜不壹樣的形象，這裏她不是被觀看的欲望的客體，而是表現她看到的東西，她的感受，她的痛苦和欲望，和她的其他角色不壹樣，能感受到更平凡更down to earth的壹面

F. {关键词5},都有哪些电影

迷乱的学姐：84/100 #EFM# 16mm攝影的獨特“時光”質感，空氣中的灰塵、大衣上的毛漬，時間與人形成某種互動，讓那些人物的獨處時刻在類似膠片的物質中被留存（尤其是疫情時代的孤獨時刻），動作、聲音與觀眾所視被勾連起來了。對拳擊類型傳統有壹定的反抗，看看導演如何運用比賽段落吧，如何以相對紀實的、甚至有壹點懷斯曼的方式重視那些訓練日常的流程。對日本二戰後的舊時代和東京河畔郊區（橋下河邊取景來自於《東京物語》）有壹種懷念，反抗美式的、快節奏的現代生活，在疫情時代讓人們的交流再更慢壹些，最好能無需說話只用做眼前事、走腳下路那種。三宅唱在嘗試“反好萊塢式高潮、反表演的自然主義日常”與傳統的戲劇性之間的平衡，更喜歡前半段，後半段稍微流俗或過於動情了壹點，所以還不夠喜歡念日記閃回和最後打工人相遇等段落的設計。迷乱的读音能夠把握住自己命運的人，就是神