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英语老师的大白兔又软又大3.5入;被小主角打動好多次,那個在成人眼裏充滿黑暗齷蹉的“房間”,卻是他童年夢幻的樂園,可以和光影追逐,可以和家具嬉戲,孩子無窮的想象讓密閉空間變得無窮大,前半部拍得既美麗又殘酷;融入外界後線索較蕪雜,沒有處理好,“妳又救了我壹次”和告別儀式真催淚。管他什麽猜到套路啊 奶奶們可愛就夠了
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個人並不覺得王雙立最後是真的想透了,只是官場失意的自我安慰罷了。在猴子提供重要情報後的說辭,本就是王雙立擅長的說好話、“為別人著想”,末了不忘補壹句,聽不聽勸在妳,只是別扯上我,意思已是明明白白,猴子已不是他能決定去留,不能輸送利益就無法得以掌控。王雙立的不與人爭,壹是看不到鬥走閻的希望,二是明白了閻走了還會有“上層路線”的新人來,自己在領導眼裏已打上不被重用的標簽,繼續鬥爭只是在折騰和消耗自己,只好在“生活上找找安慰”。官場上估計多是有勁兒且有希望的人才上躥下跳的吧,感覺結尾的時候王雙立的眼神像是又看到了希望,嘬壹口煙趕緊琢磨利害關系。若真是看透放下,閑庭信步也能體現心境,這幾步快走和嘬這幾口煙的鏡頭都大可不必了。“我聽別人說這世界上有壹種鳥是沒有腳的,它只能夠壹直的飛呀飛呀,飛累了就在風裏面睡覺,這種鳥壹輩子只能下地壹次,那壹次就是它死的時候。” “以前我以為有壹種鳥從壹開始飛就可以飛到死的壹天才落地,其實他什麽地方都沒有去過,這只鳥從壹開始就已經死了。”沒有機會在大屏幕上看到這部作品,深為遺憾。還好就算沒有震撼的3D與IMAX,還有感動人心的劇情。結尾失去左腳的小男孩與失去尾翼的小飛龍站在壹起,有種奇妙的和諧感。也許我們在歷經壹生尋找朋友、愛人、知心人的過程中,也是在尋找壹種奇妙的和諧感吧!強過阿煩達太多太多了最後半小時我好累唉,前面拍得多麽細膩多麽美好啊,俗氣的偶遇、愛情電影般的重逢、壹些青春感滿滿的嬉戲打鬧,小小年紀搞什麽自我獨立,搞就算了還犯法,後面結局非要那麽狗血。
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英语老师的大白兔又软又大:就不提復刻泰坦尼克號了;巨獸追逐、生存學習……和第壹部都搞起了太多復刻😂我有和小妹壹樣的疑惑,“我怎麽又被綁在這了?”老友开心鬼Leslie這個萌娃。據說有次Leslie在電影院看午夜場,他跟盆友說:要死了,觀眾那麼喜歡發仔,而我卻是個要抓發仔和我哥哥的警察。 第二部的時候,他開森的說:這回有人同情我了。看我演得多好!我的妻子懷孕生子時,我死佐~