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老师和学生在学校免费看無劇情，畫面黑，故作深沈，要多爛有多爛劇本挺有趣的，沒有讓三段式淪為中國電影常見的山寨故事。電影化處理上有所欠缺（無論壹眼可見的演員表現還是畫面處理），不知是不是受限於制作成本，不過，作為第壹部，確實不錯了。中國電影的未來，依然是在鄉村和縣城啊。

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黃建新早期作品，1994年公映，相當精彩。想想真奇妙，第五代導演不約而同地在1994年前後達到巔峰，張藝謀拍出《活著》，陳凱歌拍出《霸王別姬》，田壯壯拍出《藍風箏》，黃建新拍出《背靠背臉對臉》。事實上，那也是中國電影壹閃而逝的巔峰。牛逼人物的特質是槍都開不死。帕西諾。這電影最恐怖的地方就是“溫子仁監制”用上所有可能的敘事方式，卻不覺得花哨，反而更顯細膩。Valérie自編自導自演非常全才，如此絕望的故事卻處處都是樂觀和希望，片中好幾處淚點我差點沒Hold住。OST更是搶盡風頭首首動聽。配樂很贊！畫面真的很美，但是對我來說最震撼的還是“醒醒吧，別睡了”。媽的妳是怎麽知道我睡著了………

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老师和学生在学校免费看：開頭的錄像帶放映時電視倒影顯現出成年的女主的視角，開始女孩童年與父親的土耳其之旅，結尾再次從電視放映鏡頭慢搖回成年女主正面鏡頭形成完整的結構塑造，攝影機落幅通過剪接慢搖至另外壹個時空的父親手持DV鏡頭，完成作者私人性的連接。再說導演塑造的壹個父親形象是顛覆了傳統的刻板印象：脆弱、被放大的抑郁癥情緒的成年男人困境；壹場裸背痛哭戲是最愛。私人性是因為作者藏了太多父親具體故事線的敘述，添加了更多的無敘述的情緒戲，導致在觀看過程中懷疑導演在各種細節裏藏了父親雙性戀的秘密，但分析起來還是我的過度解讀了。但父親脫離故事「死亡」的暗示，倒是通過許多鏡頭展現：黑夜跑向大海、站在陽臺欄桿上張開雙臂以得到舒適的享受，過馬路時不顧大貨車的喇叭依舊若無其事的走過去等等都是對人物的塑造。老师和学生在一起大家這幾天可以看看啊。用最絢麗的色彩，描繪走出灰暗的童話，中國動畫真的很強，這部完全是可以拿國際級獎項的！