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D.一节数学课后老师布置了一道
数学老师让我c了一节课釣魚佬終極電影,熟悉的日式超現實童話大碗雞湯。對“普通人”的定義是整個東亞社會的共同議題。連續兩年在大銀幕上看能年玲奈,與事務所糾紛復出後,狀態還是那麽充滿活力。哇哇哇好看 那龍的原型絕對是壹貓
E.老师教我数学
比《恐怖直播》那種胡編亂造好很多。荒涼粗糲的地貌環境接近封閉,時間流動接近停止,孤獨而窒息的生存狀況,人們沈浸在暴力、酗酒、流言的內部消耗怪圈之中,壹出古怪而慘烈的分手記,壹個折射著彼時內戰的寓言故事——島內朋友反目,島外兄弟成仇,無需任何切實的理由;在報喪女妖的召喚下,他們註定要以血還血,以死亡來暫停輪回的報復,而死者卻是爭鬥漩渦之外、真正處於暴力中心的他者。做妳擅長做的事,而不僅僅是活著。這片子裏的擁抱次數比我壹生的擁抱次數都多(只為了“比比誰慘”那壹段,就已是經典。還有FLASH的經典《陰天》版,父母拒絕承認他們是逼死姐姐的兇手,薩克勒家族否認奧施康定是砍向病患的屠刀。相機記錄下紐約地下俱樂部的燥熱,針管卻向不羈的軀體註射冰冷。司法只支持富人,只能爭取博物館撤下屠殺者的命名。當醫生與藥企合謀為患者開具處方,成癮者卻要忍受戒斷和汙名。當姐姐躺於鐵軌,便用抗爭為她指明了方向。
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数学老师让我c了一节课:22.04.16 法文让数学老师给我上课開年第壹“炸裂”,久違優質港產片。觀看體驗來講,優勝於稍早前的《正義回廊》,其憑借「適度節奏」取勝,順滑流暢。男主人設豐滿,厚度感強:起初是自負得意、有些“藐視”法庭紀律與當事人的大律師,後因自視甚高做事風格,被動淪為辯護律師“大狀”。殺嬰案,核心庭審案件。大量庭審戲加持,令男主成長增添不少弧線。劇本角度講,蠻中規中矩的規範寫作,包括靠滑稽出圈、放大喜劇效果的男二設定,起到調和影片冷峻律政風格作用,功能性凸顯。國內外影視劇屢試不爽“法寶”:兩男+1女,女性角色作為“學徒”“晚輩”身份出場,在過程中,獲得轉變與完善。而影片核心的價值觀立場沖突,即戲劇成分的加成,正在於法律的公平正義與資本控制真相淩駕法治之上的對撞,相對保守的技術處理是,沒有捆綁上公權力,給香港法治社會挽尊,留了壹些正面的示範。