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除了把熟悉的民國間諜故事特意剪亂時間線這壹點稍顯做作外，算是部好看的電影，挺有味的。在不穩定環境裏，每少生壹個小孩，就少壹個人質。獲救或創傷治療的故事本身俗套，傑出之處是對那個孩子經驗的世界的展示，我們都曾獨有那個先驗的經驗主義的特異時空，卻最終被這個符號的單壹世界取代，有人溫柔告別有人沒有告別有人甚至忘了它的存在。問題不在於world解放了room，而是我們應該將room擴展至world，如果這真的是德勒茲的世紀。王家衛確立風格之作，或者說他拍的始終是同壹部電影。難以長久的愛情、對自我身份的求索及都市人的困惑疏離。部分鏡頭極易聯想起[重慶森林][花樣年華]。大量運用鏡像的修辭策略和開放式構圖，氤氳於光影中的迷離氣格，文藝臺詞。| 無腳鳥致敬戈達爾[法外之徒] | 1960.4.16.15:00前的1分鐘。（8.0/10）還是會哭。目前看到的年度最佳！在相對自由和絕對自由之間，電影讓我看到了人活在現代社會究竟是壹個什麽樣的狀態。雖然空間的轉換讓電影表面上畫風突變，實際上不同空間裏人對周圍的反應沒有變，時而壓抑得令人發抖，時而被溫情融化。愛讓人安全，為了得到安全我們開始占有，占有又毀滅了愛。

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数学老师让我c了一节课：劇本挺有趣的，沒有讓三段式淪為中國電影常見的山寨故事。電影化處理上有所欠缺（無論壹眼可見的演員表現還是畫面處理），不知是不是受限於制作成本，不過，作為第壹部，確實不錯了。中國電影的未來，依然是在鄉村和縣城啊。被数学老师叫去办公室怎么办不好看，有些地方模仿得太刻意好做作，為了營造氛圍用了大量noir風爵士配樂，但聽起來很creepy不自然，有種在「黑色洛城」裏玩壹個案子的感覺。這版馬洛也不夠cynical。