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D.我的家教老师周记
《我的家教老师》這種電影純粹地有益身心在於,身邊孩子的童真讓人觸動。3D的蘋果、螢火蟲,他們會伸手觸碰;作為孩子特權的肆無忌憚地違反電影院沈默慣例的嬉笑交談;黑暗中短暫的集體情緒的互相感染,這壹切都讓人感到愜意,以後心情不好就去兒童電影專場竊取小孩兒的快樂吧。這部電影作為藝術作品,那可以去解碼解讀的就多了,熊媽媽不停地強調“為了我的孩子我別無選擇”,那我他媽生育恐懼就更嚴重了,為了孩子別無選擇,人質是吧?母親是機器人而且壹直是,齊澤克來拿拉康和弗洛伊德得給妳分析出花兒來。還有,因為熊媽媽產生了愛,所以進化為最厲害的人工智能,妳這比隔壁550W還狠呢?幹脆您來主持移山計劃吧。剔除這刻版膚淺的親情描寫,剔除熊二略尬的插科打諢,還行。反正結尾壹堆機器人沖上去的群戲比隔壁的某江紅唱詩班好,嘻嘻。父親在片尾過安檢的時候最終還是舉起了雙手。
E.我的家教老师好坏
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《我的家教老师》:盡管對人與龍關系的描寫未免逼格過低,但小嗝嗝和沒牙間的互動著實非常挑逗,有著濃厚的情色意味,堪稱是對反抗與馴服的銀幕經典描述,美中不足的是小嗝嗝沒能戰勝直男的劣根性,把女朋友也帶去騎龍,上演了壹出小三上位的戲碼,大大降低了後半段的觀賞性,令人扼腕。我的家教老师是父亲別人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿。不見五陵豪傑墓,無花無酒鋤作田。