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家庭教师波多依结衣6在不穩定環境裏,每少生壹個小孩,就少壹個人質。好強的處女作啊!看完後勁十足。導演試圖以壹些私影像的片段,將觀眾壹起拉進記憶的海洋中,去尋找那些模糊的、散落四處的、關於主角父親的記憶。這種模糊和不確定,反而成為影片的最大魅力。好像壹場夢,有些哀傷,卻帶來無盡回憶。
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許多年後,壹個衰老的發廊女想起那壹天在荒野上,見到的殯棺和兩個沈默的男人。我們壹見鐘情,我們相愛,我們結婚,我們有了孩子,遇到困難,我們相互扶持去堅持去守護,然後就壹直這樣生活下去,我們的家,我們的愛,這就是我想要的愛情,家庭!莫紮特是18世紀的(讓妳裝逼!)昨天還是朋友今天就要分手(燒死妳個狗日的!)姐姐有沒有可能妳也喜歡我(沒有?好的那我可以去死了)男人喜歡男人很常見(神父妳真的不是在說妳自己?)我的驢我的驢我的小毛驢啊!!!實際上壹點都不荒誕,封閉停滯的生活中,情緒無限波瀾:絕交、單戀、糾纏、怨恨、復仇、妳侮辱我可以但不能侮辱我的寵物——這就不是我們現在麽!鞏俐真難看哇哇哇好看 那龍的原型絕對是壹貓王家衛確立風格之作,或者說他拍的始終是同壹部電影。難以長久的愛情、對自我身份的求索及都市人的困惑疏離。部分鏡頭極易聯想起[重慶森林][花樣年華]。大量運用鏡像的修辭策略和開放式構圖,氤氳於光影中的迷離氣格,文藝臺詞。| 無腳鳥致敬戈達爾[法外之徒] | 1960.4.16.15:00前的1分鐘。(8.0/10)
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