调教室论坛_教室色调怎么调

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D.教室论坛主持稿

调教室论坛《巴比倫》幾近對壹個時代乃至整個影史進行了回顧，技巧和調度尤其是大場景的景觀和人物調度如此恢弘簡直可以稱為奇觀電影。各種族各主角命運走向的敘事完成度也都很高，政治正確卻不惹人厭。特別是用拉丁裔的刀去殺戮其他族裔的橋段很有戲劇張力，黑人不夠黑的壹幕很震撼，堪稱絕佳表演。缺點是敘事太直給，生怕觀眾看不懂各種糊妳臉上，惡趣味也拉得太滿。結尾也太拖沓非要用蒙太奇拉出整個影史來蹭大腿，和《天堂電影院》壹比顯得很廉價。同樣是對電影工業的追緬，《巴比倫》顯然立意和格局都比《造夢之家》要好，但如果今年的名導們僅能用對電影本身自憐自哀來拍電影，那是不是更印證了電影行業的日薄西山？電影未死而挽歌大作，我們正如男主角壹樣，見證其夕陽西下、百年興亡。第壹部對現實說的很清楚了，第二部就讓我們見識壹下，這些發現真相的人類會怎麽做。最精彩的莫過於裏面Neo和先知的對白了，解釋了宇宙、自然和社會的現象。其實這裏有壹個伏筆，那就是程序的命運和終點。真實世界與虛擬世界是共通的，電影在讓主角們努力拯救自己的家園的同時，也在探討這壹點：萬物運轉的規律。神仙其實只是壹個程序，外星人和妖魔鬼怪只是系統出了bug

E.教学论坛美篇

8.5/10 #NYFF 即便影片絕大部分的魅力的確來源於Nan Goldin本人及其作品，但紀錄片本身依舊有可圈可點之處：並不認為南的個人作品/經理敘述與其近年來的社會運動是被割裂的兩條線，這樣看似矛盾或不相幹的並進其實正直白地宣告其歷史性，將八十年代九十年代的精神延續至今日。南對於藥物濫用的反抗似乎是自反性的，或宣言性的，正因她曾被嬉皮士與其他人士視為“藥物”濫用的護衛者之壹。但即便其結構姑且合理，在局部上對於材料的處理依舊顯得缺乏與情緒更能相契合的邏輯，只是間歇性的迸發出些許高潮，但缺乏些持久的綿延。還是缺少了些平衡感與復雜度，壹種虛偽的“紀錄片式”視角（潦草地將被批判的普渡制藥家族的“聲音”置入），此外也鮮少展示那些“機構”的聲音，總而言之是“英雄化”Nan Goldin的處理方式，但若如此似乎便該更細膩。沒有呼吸感的影像，精美但令人疲憊，每壹分每壹秒都按著觀眾的頭“看，我的調度多牛逼！”“看，我勾勒的時代多恢弘！”不算難看但有點失望，有《正義回廊》的生猛珠玉在前，這部只能算是拳打渣男腳踩權貴、臺詞用力過度的八點檔爽片……沒想到是這樣壹個故事，小男孩扮演者雅各布·特倫布萊的表演實在太讓人驚訝了！以小男孩的童趣視角來推進壹個悲慘的故事，屋裏屋外，成年與童真，既對立，又統壹，“我本該高興的啊”。最後小男孩跟那些物件告別的時候，太揪心了。但有壹點不太通吧，施虐者為什麽拋下了小男孩兒？鄧超這次有進步。年代感精細，迅速進入壹個時代，對教練員和隊伍內做出壹番巡禮。運動與戲劇均衡，有賽前各階段的情緒壓力，也有戰術思維和漂亮的運動場面。描繪失敗顯然更具戲劇性，“哥德堡壹役”抓住了那份焦灼，“絕地反擊”的勝利則發生太快，沒得到壹個相匹配的等量結構。或許勝利不足掛齒，或許結局眾人皆知，片兒湯話盡可能簡潔，有個長話短說的主旋律收尾足矣。壹流的制作啊，看哭了

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调教室论坛：上都上了，竟然又要撤檔……暈球教室色调怎么调呃，有那麽神麽……頂多是意義重大吧……