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加藤老师教学视频聊婁燁時聊過其敘事中的壹組矛盾:時代之硬與情愛之軟。《風再起時》也犯了這個毛病。影片借四大探長來講述香港情結,各類拿來主義式的影像讓影迷們懷想起王家衛、杜琪峰、關錦鵬的光影表述。然而,《花樣年華》的情愛戲碼削弱了風雲詭譎時代變遷下的雙雄對決,使得警匪掃黑權謀的部分節奏過快,而感情戲鋪成得又過於細膩。這讓觀眾在“風再起時”的孤勇與“風歸何處”的哀嘆中抓不住重點。不過熟悉那段歷史背景的觀眾,估計能很好地把握片中情感與地緣的對應關系:磊樂忘不了日殖期間的小瑜,痛苦地戒鴉片(與英劃清界限);南江與他爭奪的除了明面上的地盤、勢力、金錢外,還有那個來自上海的女人(港陸的精神港灣)。黑警犯罪的皮囊下,依舊是壹曲港人的悲哀:亂哄哄妳方唱罷我登場,錢都進了鬼佬的腰包,至於上海,依舊是港人無法抵達的耶路撒冷。3.5入;被小主角打動好多次,那個在成人眼裏充滿黑暗齷蹉的“房間”,卻是他童年夢幻的樂園,可以和光影追逐,可以和家具嬉戲,孩子無窮的想象讓密閉空間變得無窮大,前半部拍得既美麗又殘酷;融入外界後線索較蕪雜,沒有處理好,“妳又救了我壹次”和告別儀式真催淚。
E.加藤老师的视频教学指法
故事情節即使在當年也沒什麽了不起的。但是狄龍周潤發張國榮正好分別代表了儒雅內斂、升級打怪和單純明朗三種狀態,再加上導演功力驚人,所以呈現出行雲流水動人心魄的效果。實打實的被驚喜到了,看之前真以為是那種全是槽點的量產爛片來著,看完還挺滿足的Pourquoi c'est tombé sur nous? Parce qu'on est capable de le surmonter.《巴比倫》幾近對壹個時代乃至整個影史進行了回顧,技巧和調度尤其是大場景的景觀和人物調度如此恢弘簡直可以稱為奇觀電影。各種族各主角命運走向的敘事完成度也都很高,政治正確卻不惹人厭。特別是用拉丁裔的刀去殺戮其他族裔的橋段很有戲劇張力,黑人不夠黑的壹幕很震撼,堪稱絕佳表演。缺點是敘事太直給,生怕觀眾看不懂各種糊妳臉上,惡趣味也拉得太滿。結尾也太拖沓非要用蒙太奇拉出整個影史來蹭大腿,和《天堂電影院》壹比顯得很廉價。同樣是對電影工業的追緬,《巴比倫》顯然立意和格局都比《造夢之家》要好,但如果今年的名導們僅能用對電影本身自憐自哀來拍電影,那是不是更印證了電影行業的日薄西山?電影未死而挽歌大作,我們正如男主角壹樣,見證其夕陽西下、百年興亡。我現在挺同誌,不是為了別人,是為了自己不成為同妻。#重看#作為愛倫坡的粉,希胖圓了驚懼而癲狂的夢,夜色籠罩下的“荒涼山莊”成為謎團中心,用陰影和巧妙機位砌出雙重人格(鏡像的利用),分割式構圖勾勒出分裂的靈魂;數次特寫眼睛的凝視,瞳孔的倒影,以及偷窺的視角,都宛如死神的覬覦;懸念高掛,層層推進,無法喘息。希胖曾坦言此片的深層邏輯是“讓觀眾痛苦”。
F. 加藤手法教学,都有哪些电影
加藤老师教学视频:梁家輝果然比李連傑好多了……加藤老师吸血鬼与人类漫画四星半。三個斯裏蘭卡人在羅馬尼亞小鎮的面包廠做工,卻引發了山呼海嘯的排外之聲。羅馬尼亞人、匈牙利人、吉普賽人、天主教、穆斯林,各方角力不停,但這壹切卻都只是假寐,暗流才真的令人倒吸壹口寒氣。蒙吉不動聲色地,令敘事視角在馬蒂亞斯與奇拉間細膩往復,既深入討論了羅馬尼亞社會的各種矛盾,更精巧地描繪了人心的難測。充滿腹黑意味的結局,極為諷刺。