女老师和学生_女老师和学生探讨生物知识

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女老师和学生女版橫道世之介，沖田修壹招牌的平凡英雄傳記。英雄的不是壹心忠於自己的主人公，而是溫柔守護著她的由每壹個純粹的人生風景構成的理想世界。這樣沒有壹點雜質的濃雞湯放在當下雖顯中二，但如果連日本人都不拍了還有誰來拍呢？ （前年離開東京的飛機上看的是沖田修壹，今年回東京劇院第壹部看的剛好也是LaRoy把男的都叫去看她爸抓蛇的那場戲，Lady Fay Zhu像去對面gay bar問趙媽需不需要幫忙救火的鐵t

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看到沙溢扮演的師傅喊出五十歲以上的出列時還是忍不住落淚本以為是壹個司空見慣的電影，看到結尾有被震撼到。近年越來越多的電影關註到阿爾茲海默癥題材，本片大膽地和青春片多類型融合，為這類優秀勇於創新的作品點贊。相比較去年的青春愛情是壹個很好的突破，希望今年能收獲較好的成績。任何熱愛以（視覺和文本雙重意義上的）“奇觀”來制造所謂“戲劇性”的作者都應該來學習壹下，怎樣用影像的表現力去達成敘事層面的起承轉合、人物情緒的跌宕起伏，言語的文本被消融到鏡頭訴諸的意義（以惠子與他人互動的幾個橋段就勾勒出所處的環境和人物基本信息/性格），日常的靜水流深被拍得余韻十足。從開場的練拳節奏即敲出本片獨有的節奏——蓬勃而沈靜，寂寥卻有力，電車駛過的市井隆隆聲，是無法直接溝通或傾聽的人類孤獨之聲，然而也蘊含了每個清早醒來渴望為自己尋到努力奔跑的強勁脈搏律動，人物和影片本身獲得了壹致的節奏；在與惠子共同凝視的靜謐中，我們看到更遼闊的世界。喜歡暮色街頭的背影，拍糊的比賽照片，結尾逆光中的仰拍，以及拒絕來之不易的下壹家拳館機會。故事冗長且稀碎。想講的太多，壹樣都沒有完全說清楚。我全程給我媽講解，坐我旁邊的也在全程給他媽講解。其實2044年那段沒有塞在這部裏的必要。關於生命和文明，現實和虛擬，只有標簽和口號，沒有智性的討論。全程就是看壹群固執的爹抗拒自然，不被任何人和事說服甚至動搖，強行按自己的意誌支配地球和地球上的所有生命，並稱之為「勇氣」，前腳才感嘆「人類把最強的密碼用在了互相攻擊的武器上」後腿就把人類分成「我們的」和「妳們的」壹面想當老大「我們比妳們其他任何人都要正確偉大光榮，聽我們的就對了」壹面裝和氣「我們是為全人類考慮，是在（為我們偉大光榮正確的決策所造成的後果）承擔責任，不是想搞強霸」，全片刻意制造的笑點，都沒有這種又啥又啥的自我矛盾好笑。這是什麽牛逼的劇本牛逼的執行 啊！！！（後勁好足 整個晚上做夢都在打地鼠遊戲裏打熊熊看哭了，看完壹想 世界上哪有這麽多純粹的無私的情感，，，

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