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老师和学生电影又名:全洛杉磯只有這個70歲老頭可以破案。連姆尼森反退休宣傳片中規中矩,節奏還不錯,從順敘開始到結尾越來越崩,幾個人都挺戀愛腦
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就像村上寫道的主人公,惠子與拳擊之間的互相吸引,就在於那是壹項沈默寡言的運動(電影裏也有類似臺詞)。無論是在陳年歷史訓練館裏,枯燥、單調、重復又有揮汗熱血的撞擊暴打聲(首尾各有壹場幾分鐘的固定長鏡頭),還是沒有任何鋪墊、直接出現的拳擊場比賽較量,《惠子,看好了》都是壹部安靜,卻充滿跳動於體內的各種聲響,日復壹日小心翼翼去量測生活深度的電影。正如,也許惠子在緊張訓練的余裕,喜歡在河岸放松,還有路道上出現的洪水季最高水位線標識,都不是偶然。拳擊在《惠子,看好了》,變成了聽障群體日常生活方式的壹部分,是那些壹下子看不到,被正常人所忽略的“人生深度”。三宅唱恰好就是壹位擅長在日常裏尋找韻律、節拍和美感的導演,而無論是比賽,還是人生,妳總有壹天會被打敗的。作為觀眾,是有沒有能力,去理解深度這東西的存在Pure joy!!!????所以整部電影到底是為了啥?就為了最後讓假秦檜朗誦滿江紅???壹切都退去了,香港、1962年、那個陳舊的秘密…“如果多壹張船票,妳會不會和我壹起走?”也許~也許~看了20遍都不厭倦~~~秦檜背詩的時候差點上豆瓣打壹星
F. 老师和学生电影讲了什么,都有哪些电影
老师和学生电影:不拍梟雄拍時代,不是類型是造夢,格局打開,詩意澎湃。在史實的基礎上,發揮浪漫主義想象,試圖洞悉歷史的幽微。有意淡化呂、藍的梟雄色彩,集中於他們的發跡與羅曼史。避免了與九〇年代港產梟雄片的雷同,卻有王家衛式風格的影調。篇幅雖有143分鐘,還是顯短,只能是浮光掠影,尤其年代的跳躍是要追劇情的,敘事有斷裂感,羅曼史倒可以慢下來稍作停留。鏡頭很貼演員,表演得到最大檢視。有些回憶、幻覺和睹物思人的戲,像各式各樣的夢,總會忘記,但那個瞬間會記得。許冠文的英文總結性陳詞很精彩,和《搶錢夫妻》那段壹氣呵成的Last Tango異曲同工。老师和学生电影推荐Leslie這個萌娃。據說有次Leslie在電影院看午夜場,他跟盆友說:要死了,觀眾那麼喜歡發仔,而我卻是個要抓發仔和我哥哥的警察。 第二部的時候,他開森的說:這回有人同情我了。看我演得多好!我的妻子懷孕生子時,我死佐~