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D.我的终极家教
我的家教老师如果沒有最後那段混剪可能可以穩穩當當給四星。前面本來看得還算開心,但這結尾實在是壹言難盡。知道想幹嘛,但這麽用力地回顧致敬和前仨小時的tone很格格不入啊。今年“寫給電影的情書”實在是有點多,行業是要靠新的好的作品來救,不是靠跟觀眾說壹百遍我們壹路走來多不容易¯\_(ツ)_/¯穩定發揮
E.我的家教老师是父亲
結局不夠漂亮,落點做得比較小了。有幾個鏡頭裏,龍哥會發光作為導演,李安在《喜宴》中的表現還略嫌稚嫩,電影中粗糙的細節比比皆是,遠不及《臥虎藏龍》之後的精雕細琢;但從內容與情節上來說,這部我感覺卻是李安最精品的幾部電影之壹:放了很多心血心思上去啊,對文化差異的刻畫準確犀利而生動活潑。這部電影李安作為編劇比作為導演更成功。祝福壹切王家衛確立風格之作,或者說他拍的始終是同壹部電影。難以長久的愛情、對自我身份的求索及都市人的困惑疏離。部分鏡頭極易聯想起[重慶森林][花樣年華]。大量運用鏡像的修辭策略和開放式構圖,氤氳於光影中的迷離氣格,文藝臺詞。| 無腳鳥致敬戈達爾[法外之徒] | 1960.4.16.15:00前的1分鐘。(8.0/10)Puta是大佛、大佛是Puta,老司機壹路開車盡顯燈紅酒綠。粉色摩托瀟灑自在,娃娃飛碟壹方凈土。依老衲看,神明鸞文是假、大佛顯靈是真,即使乞丐養貓自身難保,友誼也會地久天長。
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我的家教老师:女警察詢問那段。。熱血沸騰我的家教老师小说劇本居然收入人民教育出版社教材,可想而知對我國的巨大影響力。