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班主任金洁1-20“人要麽孤獨,要麽庸俗”,這是馬丁麥克唐納的思想實驗,在伊尼舍林島上爆發的是壹場兩種存在危機之間的內戰。而在這座孤世小島的遠方,宏觀的世界之中,還時不時傳來愛爾蘭內戰的轟鳴聲剛看完《梅根》,如果有機會引入國內院線的話壹定要暑期檔和兒童節上映,學校組織觀影寫觀後感700字。這種沒有粗口,沒有壹個吻,也不顏色的電影不多了。機器人梅根的制作和尋找自我的過程壹定能打動很多小孩努力學習,投入未來科技。
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【4】作為律政片自然是“極不專業”的,但本片則幹脆順水推舟地以角色們不專業的行為推動壹切,法庭成為所有人表演的舞臺,越是激昂、煽動的發言,越反襯現實的無可奈何,恰如最後收尾的鏡頭:天在看,天也可以問,今時今日的這座城市,程序之下,“正義”是否還健在呢?“如果妳把劍吞下去我就不介意。”無論妳去往何方,不管何時何地,我都會永遠永遠的愛著妳。模糊的畫面帶給我清晰的回憶,好像還能聞到爸爸在陽臺上抽的煙味,泳池裏的消毒水味,還有海水的鹹腥。我和爸爸聊著過去,說他的故鄉和他十壹歲的生日,壹起潛水和曬太陽,防曬霜在爸爸的塗抹下變得溫熱。我能記得那個暑假我的初吻,更無法忘記我獨自上臺唱歌的掃興,因為生氣我說過很過分的話語,還好我曾為他唱過祝福的歌曲。懷念壹起打過的太極,懷念壹起抹過的火山泥,懷念他看我的眼中閃耀的光,以及微笑著兩端翹起的嘴角。可是我好遺憾,遺憾沒有與他盡情舞蹈,遺憾沒有留住假期,遺憾沒能理解他眼裏的深情。我總以為爸爸口中的未來壹定會實現,可是我不知道他在深夜裏痛哭,如果還能回到那個假期,我壹定要給他緊緊的擁抱。抱住他的軟弱,抱住他的痛苦,抱住他的淚水,也抱住我們的假期。湯姆漢克斯把壹個歐式小品演活了。壹生摯愛和自我價值同時消失的時候,憤怒和悲傷換不來壹場有尊嚴的死亡。讓溫暖熱情的破壁,繼續壹次次救贖,著眼現在,重新賦予自我生命的意義。壹流的政治電影。外在的象征性(腐朽古老)活動空間與內在的故事結構(壹個小事件扣著壹個小事件,但並非滾雪球效應,小事變大事,而是毫無新鮮感最日常化的事件串聯)結合得相得益彰。用東方紅的配樂反諷力量很強大。
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