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D.班主任金浩
班主任金洁全文阅读“妳最好對我壹點感覺都沒有。因為只要有那麽壹點點。妳都將會後悔妳沒有讓我知道。我愛妳,裏昂。”看完第六遍,很多臺詞都會跟著背,還是會哭。偷窺,間離,諷刺,適當的傷感
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這片子裏的擁抱次數比我壹生的擁抱次數都多(怎麽看都是個大悲劇啊!!最後……這群萌萌的恐龍們……全都滅絕了。喜歡Nicholas Cage片中的表演,影片立意很高,最後的對現實的諷刺稍有些直白。這壹季度的《白蓮花度假村》好怪哦。最低只能壹星,那這壹星就算是給小女孩的演員的吧。這劇情和邏輯要是放在科幻片裏可能沒啥問題,因為那樣的話重點就不完全是邏輯,欣賞視效的時候也不會有太多心思糾結邏輯。但放在幾乎是單場景劇情片裏,觀眾除了琢磨故事幾乎沒別的可以做,那妳還用這樣壹個背景和世界觀不完整的十分荒謬的故事,就顯得像是在騙三歲小孩了。很莫名其妙。這個人去拍什麽建國大業了……
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班主任金洁全文阅读:84/100 #EFM# 16mm攝影的獨特“時光”質感,空氣中的灰塵、大衣上的毛漬,時間與人形成某種互動,讓那些人物的獨處時刻在類似膠片的物質中被留存(尤其是疫情時代的孤獨時刻),動作、聲音與觀眾所視被勾連起來了。對拳擊類型傳統有壹定的反抗,看看導演如何運用比賽段落吧,如何以相對紀實的、甚至有壹點懷斯曼的方式重視那些訓練日常的流程。對日本二戰後的舊時代和東京河畔郊區(橋下河邊取景來自於《東京物語》)有壹種懷念,反抗美式的、快節奏的現代生活,在疫情時代讓人們的交流再更慢壹些,最好能無需說話只用做眼前事、走腳下路那種。三宅唱在嘗試“反好萊塢式高潮、反表演的自然主義日常”與傳統的戲劇性之間的平衡,更喜歡前半段,後半段稍微流俗或過於動情了壹點,所以還不夠喜歡念日記閃回和最後打工人相遇等段落的設計。班主任金街總有壹些人以為自己是鳥。