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家庭教师韩国电影中年帶娃版《兩小無猜》,我不能理解但我覺得George是絕世好男人,能養出這麽溫柔聰明的兒子真是奇跡。城堡太贊了,向往!他來之前從不下雪。
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若幹年後,2010年12月27日淩晨壹點半,我不知道還有誰醒著沒睡,還有誰和我壹樣,剛重溫過這片子,或是剛剛打開準備重溫。我又哭得很慘,這是毫無疑問的。我想,之所以不情願活著,是因為沒有那個如此相愛想要廝守的人;不情願死去,是因為沒有壹個人如此愛我,值得我為他去死。看完之後明白壹個人生哲理:賤人自有天來收......#VIFF2022 目前為止的年度最佳,戛納顆粒無收簡直是犯罪。這是蒙吉給羅馬尼亞社會做的壹次核磁共振,僅用“加工廠”這壹符號就能輕松串聯“西歐>東歐>第三世界”的歧視鏈,眾人的象征表意相當明晰:Otto→接受“核磁共振”的主體,積重難返的舊社會,與其茍延殘喘不如自我了結;Matthias→被西歐排斥卻對外來人員充滿敵視的保守本土當代,被有毒的男子氣概所熏陶,時刻充滿憤怒;Csilla→爭做世界公民的匈牙利移民,接受本土(Matthias)但對西歐的機遇來者不拒(法國白左小哥和德國offer),且具有偽善特征(工廠底薪剝削和去警察局舉報Matthias);Rudi→見識“恐懼”本身後失語的下壹代。結尾可解讀空間很大,但都指向當代也已窮途末路,且導演無法指明方向。這壹秒屬於妳和我。2022戛納影評人周-法國文創協會選擇獎。9分,初看有點平,不過後半小時力量起來就很有意思了,重看壹下其實開頭已經預敘了:女主角(只在很少的幾個鏡頭出現)回憶起11歲和父親在土耳其度假村的那個夏天,很多事情不去解釋(如,父母是不是離婚了,是不是父親去世了所以收到了當年拍的DV之類),通過大量細節來表現回憶的機制(film as brain),並以DV作為記憶的媒介裝置(開頭用電視看DV時女主角那個在屏幕上的倒影太棒了-“幽靈媒介”),最後細節堆積起來,非常感人。大概75分鐘時候才把這個回憶挑明,和最後壹支舞混剪的蹦迪戲(之前也出現過壹次)大概是主觀想象,而且蹦迪拍得實在是太有特點了(完全是瞬間印象式的影像),等到最後結尾那個告別和縫合在跨越時空的橫搖長鏡頭的父女,就真的很讓人感動了神作。全面滿分。如果有任何不被打動的理由,那就是觀眾晚生了50年,受到太多這部電影50年來泛濫的影響,就像壹個沒有受過高等教育的英國老婦不會覺得沙劇牛逼壹樣。
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家庭教师韩国电影:妳知不知道有壹種說法,說人白天誦經文,晚上會夢鬼神,因為在消業障。為了圖安眠,有人躲進滿是娃娃的太空艙,有人躺在浪濤聲聲的吊床上。有人掉光了發,有人被鬼神擾。人生希微得說不出壹句話,命運憋悶得出不了壹口氣,誰不是躲在大佛腹中誦經的人?後來有個人替我誦,說噩夢他來做,而功德都贈我。韩国家庭教师电影剧情介绍還是那個巨變的年代,還是那身黑色西裝,只是沒有了易先生的陰險冷酷和不露聲色,多了壹些油腔滑調和深謀遠慮。破壁殘垣,瘦骨嶙峋,灰暗天空,血色滿地,雖然與這個喜慶的節日格格不入,但就電影本身來說,每壹幀,都足夠精美。電影的前半部分時間軸非常混亂,插敘與倒敘的結合讓人不知道要講個什麽故事,直到後面日本即將戰敗劇情才漸漸明朗,共黨內鬼也逐漸浮出水面。盡管最後有個小反轉,但是,壹切都似乎在預料之內,沒什麽新意。電影最有特色的地方在於每個人都沒有具體的角色名,最多是姓和官職名的結合,這也與電影名相呼應,也暗示著那段歷史中的眾多無名之人。巨變的時代,誰都不是懦弱的人。P.S. 王壹博被抓後在卡車上那段真的絕了,他說日語也真的很蘇。