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家庭教师波多依结衣6王家衛確立風格之作,或者說他拍的始終是同壹部電影。難以長久的愛情、對自我身份的求索及都市人的困惑疏離。部分鏡頭極易聯想起[重慶森林][花樣年華]。大量運用鏡像的修辭策略和開放式構圖,氤氳於光影中的迷離氣格,文藝臺詞。| 無腳鳥致敬戈達爾[法外之徒] | 1960.4.16.15:00前的1分鐘。(8.0/10)穆雷導演藝術風格的集中體現,純粹的法式電影模版級教科書。以大量臺詞支撐內容呈現,體現價值並有廣泛涉獵;用靈巧頂替沈重,並結合藝術與哲學的多重考量,信手拈來駕輕就熟。線性構圖搭配喋喋不休,原來婚後出個軌也可以如此真實、極致浪漫、令人神往。別問東問西,沒意義;別自以為是,沒趣味;更別談愛,太俗氣!!
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如果我壹生只能看壹部喜劇電影,那麽,我要說,請給我《東成西就》!迄今為止,看過次數最多的影片~~這個故事告訴我們霸王龍也是可以過肩摔的!!!!!!(小甲龍的聲音怎麽可以這麽萌T▽T(話說這片是天然腐啊兄弟愛父子情敵友CP啥的想不到我也過上了這種在電影院看經典老電影的“小資生活”……片中最動人的是小馬哥給人洗車、在車庫裏吃盒飯那段戲,演得太好了。現在能夠理解為什麽法國的壹次同性戀影展裏會有這部電影了,周潤發和狄龍的那種兄弟情,西方人可能真的理解不了。別人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿。不見五陵豪傑墓,無花無酒鋤作田。看完好快樂這根本不是馴龍,這分明就是談戀愛!
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家庭教师波多依结衣6:可以看成20到30年代的好萊塢浮世繪,也可以看成導演對壹個震蕩電影時代的旁觀。白、黑、亞和南美,四個族裔在那個荒誕、縱欲、瘋狂又無法形容的時代,跟隨電影工業從無聲到有聲的變遷,各自走向不同的結局,令人無盡唏噓。電影最後看似混亂的蒙太奇,恰巧貼合著那個時代好萊塢的混亂,但這也正是電影借助光影,穿梭時代,表達著對電影這項藝術、或是工業的壹種期待。看著男主角面對時代變遷後的影院淚流滿面時,真心希望電影不死,我們可以永遠面對大銀幕,永遠可以熱淚盈眶。家庭教师reborn 风","no_ai_sug":false},{"type":"sug","sa":"s_2","q":"家庭教师reborn一平","no_ai_sug":false},{"type":"sug","sa":"s_3","q":"家庭教师ip","no_ai_sug":false},{"type":"sug","sa":"s_4","q":"家庭教师八十分以上","no_ai_sug":false},{"type":"sug","sa":"s_5","q":"家庭教师reborn剧集","no_ai_sug":false}],"slid":"279540689272509","queryid":"0x112fe3da37bfebd怎麽看都是個大悲劇啊!!最後……這群萌萌的恐龍們……全都滅絕了。