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叛乱校园#79thVeniceCompetition#目測是個人本屆威尼斯最佳。兩個人物都完美踩在我的點上,壹個在存在主義焦慮驅動下不顧壹切的與自我割席,每次鐘聲響起我都能充分共情到那種被時間攫取的窒息感;另壹個建立在社會支撐上空心的“善”被逐步抽離的線也寫得非常精妙。而在嵌入了如此精細的文本後還能將故事講得引人入勝,這編劇能力就太厲害了。1.再見,房間。The room對於母親是可恨的地方,對於小孩來說卻是可以整天跟母親在壹起的地方。而或許只有輕松的說壹聲再見,才能夠打從心裏卸下不美好的回憶,更好的面對明天;2.“我們都是相互幫助,讓彼此堅強有力量,沒有人可以獨自堅強。”母子之間感情是世上最偉大的力量;3.後半段也可以很殘忍。
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記得羅德島戰記動畫版最後壹段是這樣的..."有壹個夢想成為英雄的少年...他以光明為目標...堅信通過戰鬥可以驅除黑暗...但有光明的地方也必有黑暗存在...兩者的鬥爭將永遠不會停歇...當認識到這壹事實之後...少年踏上了成為神之英雄的道路..."在梁朝偉餵到第二聲的時候,我的眼淚突然就下來了84/100 #EFM# 16mm攝影的獨特“時光”質感,空氣中的灰塵、大衣上的毛漬,時間與人形成某種互動,讓那些人物的獨處時刻在類似膠片的物質中被留存(尤其是疫情時代的孤獨時刻),動作、聲音與觀眾所視被勾連起來了。對拳擊類型傳統有壹定的反抗,看看導演如何運用比賽段落吧,如何以相對紀實的、甚至有壹點懷斯曼的方式重視那些訓練日常的流程。對日本二戰後的舊時代和東京河畔郊區(橋下河邊取景來自於《東京物語》)有壹種懷念,反抗美式的、快節奏的現代生活,在疫情時代讓人們的交流再更慢壹些,最好能無需說話只用做眼前事、走腳下路那種。三宅唱在嘗試“反好萊塢式高潮、反表演的自然主義日常”與傳統的戲劇性之間的平衡,更喜歡前半段,後半段稍微流俗或過於動情了壹點,所以還不夠喜歡念日記閃回和最後打工人相遇等段落的設計。12th BJIFF No.6@英嘉。沖田修壹專註於講“癡絕”的故事:迂直的橫道世之介,火花裏狷介的神谷,和《魚之子》裏把人生換了魚生的美寶,無壹不是質地幹凈純粹、對所熱愛的事物投入到偏執的俗世癡人。被我們所放棄和遺忘的中二魂,在他們那裏完整而孤絕地存留了下來。“沒有什麽能戰勝妳熱愛的事物”,也想起沖田修壹的另壹片名:我啊,走自己的路。很喜歡導演在QA說的幾件事:第壹,她沒有試圖在女主接受父親的衰老和愛情故事這兩條線之間建立膚淺的戲劇化的聯系,但是這兩件事是自然而然聯系在壹起的。第二,她說自己的電影某種意義而言都是自傳性質的,當被問到創作壹部基於自己經歷的作品時如何保持距離,她說距離是最終的目的,只有寫完這個故事拍完電影看到成品之後,才可以從壹定距離來看自己的經歷,才能放下,創作的過程當中是沒有distance的。第三,fiction is the rhythm from the chaos of life。第四,她拍的蕾亞賽杜是和壹般的男性導演凝視下的蕾亞塞杜不壹樣的形象,這裏她不是被觀看的欲望的客體,而是表現她看到的東西,她的感受,她的痛苦和欲望,和她的其他角色不壹樣,能感受到更平凡更down to earth的壹面怎麽潘多拉星還有美式霸淩 哈哈哈哈
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叛乱校园:Leslie這個萌娃。據說有次Leslie在電影院看午夜場,他跟盆友說:要死了,觀眾那麼喜歡發仔,而我卻是個要抓發仔和我哥哥的警察。 第二部的時候,他開森的說:這回有人同情我了。看我演得多好!我的妻子懷孕生子時,我死佐~叛乱校园讲了什么事經典啊,現在幾乎沒了啊這種純正武俠風