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教室里的破瓜之痛任時完有在進步沖著許光漢來的,懂的都懂。其實結尾還算有點驚喜的。這個片兒最大的問題是演員,女主無論是學生妹時代還是成人時代整個氣質就是太妹,無論說話的音色、音量、語調還是表情,毫無少女感戀愛感,完全看不出來她愛男主;男主則面相又醜又老又不討喜,真的不知道找的什麽關系能混個男主演;好不容易有個許光漢吧,造型賊土角色賊窩囊,那個送花情節我真的尬到想離場。這個片兒制片方應該跟服化道還有casting索賠。忘了說,男主能不能把許光漢的戒指還給他!用便宜貨賺個高級貨,雞賊得很!什麽人品啊真是的!
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3.5。旅行、泳池、收集影像與聲音。水流與光線。屬於「我們」的伊瓜蘇瀑布、意大利藍洞與羚羊峽谷。「我們」可以去任何地方。沒牙的本質是只狗我覺得最值得註意的是,二十年前中國電影人深入生活的能力比現在高了不是壹點半點,不論劇本敘事的層疊結構還是演員的所謂微表情和內心戲,都體現了這壹點。續集這水平很不錯了,幾條暗線講得都很紮實。最後感覺像編劇玩脫了,非常套路地收了個尾。妳也想起了25年前的那條大船嗎獲救或創傷治療的故事本身俗套,傑出之處是對那個孩子經驗的世界的展示,我們都曾獨有那個先驗的經驗主義的特異時空,卻最終被這個符號的單壹世界取代,有人溫柔告別有人沒有告別有人甚至忘了它的存在。問題不在於world解放了room,而是我們應該將room擴展至world,如果這真的是德勒茲的世紀。
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教室里的破瓜之痛:She says, not he says.综影视湄肉濡沫御书屋整體上和《阿飛正傳》太像了,無論是鏡頭語言,還是色彩搭配,亦或特定意象的運用。比如反復出現的時鐘,次要人物不露正臉,鏡頭從角落裏拍攝等等。這樣的電影讓觀眾覺得自己是在偷偷旁觀他人的故事,神秘而又充滿詭異的美感。王家衛很少可以渲染情感,什麽戲都拍得異常冷靜,這反而讓人動容。