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D.班主任 金桔
班主任金洁1-20第壹個小時:我們來講講《阿凡達2》的故事;第二個小時:給妳們看看我的新技術;第三個小時:我曾經拍過壹部片叫《泰坦尼克號》…2023.1.7 香港點映。壹場價值觀輸出大戲,人物做的紮實。和同期的法庭題材《正義回廊》比,犧牲了現場的真實性,轉而變得更為dramatic的個人演講,尤其律師在法庭發問又故意收回的段落有些失真。更像是“Legal high”壹樣的法制喜劇。就普適性和觀賞性而言,《毒舌大狀》比《正義回廊》好太多。
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管他什麽猜到套路啊 奶奶們可愛就夠了包龍星是經過壹番曲折的遊歷才歷練成包青天的,若非被逼入絕境,他本無如此觸底反彈的境遇與決心。他與下九流廝混,學會了口中吞劍,和嫖客吵架的功夫,又撞上了天大的好運,在妓院碰到了當今天子。正義不是那麽容易聲張的,即便他是主角,最後扳倒貪官,也押上了他的全部生平所學、運氣與勇氣。父親和母親在浴缸裏靜靜地抱在壹起,父親走後有很多朋友為他送行,這是最讓我動容的兩幕。此刻,我也知道了生命對我最重要的是什麽了。如果我沒有刀,我就不能保護妳。如果我有刀,我就不能擁抱妳。 這個城市看不到雪,我為妳降壹場雪,每壹片雪花落地那都是在說,我愛妳。 我現在已經是個老婦人了。我只願他記得我當初的樣子。從爆裂鼓手到愛樂之城到登月第壹人,查澤雷的主題壹直是那些輝煌成就之下看不到的昂貴代價,就像浮華的古巴比倫下埋藏的屍骨,電影裏每次有電影職員死掉都有喧囂的音樂來掩蓋。像江南寫過的壹句話:用什麽珍貴的東西,換回了空白。多少影人的付出才換來了如今電影技術的進步。可是在電影將死的今天,如果這樣的天才導演都只能用電影最後的影史回顧讓觀眾驚呼啊德萊葉啊伯格曼的話,那我想電影是真的完了。有點茶館聽說書的感覺。市井鄉氓的卑賤生活,亂象叢生的臺灣社會,咿咿呀呀的旁白帶來拍案驚奇的效果。在低俗猥瑣中接地氣,在黑色荒謬中憐憫,人生已是爛泥打滾,揣著壹顆佛心才能普度——對小人物來說,平安是福...
F. {关键词5},都有哪些电影
班主任金洁1-20:這片不是頭腦風暴,也是激情創作了。根據史書上的幾句話,就能胡編亂造出這麽壹個故事,我還是佩服的。為什麽說胡編亂造呢,當然不是因為男主白天看不見夜裏能看見的設定,而是把宮廷鬥爭想得太簡單了。有些劇情邏輯簡直壹言難盡,太子妃不會因為壹個醫官而讓自己和自己的仆人全部赴死吧,醫官也不會在所有人都閉嘴的情況下當場反對國王吧,行刑者更不會私自放走國王賜死的醫官,醫官也應該沒膽量再次入宮刺殺國王。飯都吃不飽的民間小醫生,忽然成長成頂天立地、不畏強權的漢子了,倒是挺讓人振奮的,可是邏輯上說不通。班主任金街核心表達是,拳擊運動作為壹種個體生命特殊又普遍自然化之存在方式,全然跳脫於成功勵誌學之外。三宅唱最揮灑從容之處是,在壹片片暖意的暈黃燈照下,能異常流暢地把握住生命揮灑的節奏能動感,通透有風致,這不是簡單地去戲劇化就能輕松做到的,絕對不能忽視壹個狀態連綴壹個狀態的結構是如何自然構建起來的。那些羸弱悲苦個體存在於世間之崇高之殘忍的情境,驚天動地又寂天寞地,讓人唏噓悵惘又覺自是如此。值得起立鼓掌三分鐘的大師級作品。