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班主任金洁1-20杜琪峰曾說，王家衛實際上只拍了這壹部電影：後來影片中的人物都能在其中找到原型，而主題永遠是人與人之間的溝通——疏離與親近，拒絕與接納，追求與失落，忘卻與銘記，逃離故土與尋找自由。劇情很土很土的加長版MV+音樂劇，為了Salma看的，然後發現了Channing的肉體⋯同場的男觀眾還不少，時而能聽到害羞的偷笑聲和「哇！呀！」之類的感嘆。為了那場Channing在雨中的舞，是值得的。

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可以看成20到30年代的好萊塢浮世繪，也可以看成導演對壹個震蕩電影時代的旁觀。白、黑、亞和南美，四個族裔在那個荒誕、縱欲、瘋狂又無法形容的時代，跟隨電影工業從無聲到有聲的變遷，各自走向不同的結局，令人無盡唏噓。電影最後看似混亂的蒙太奇，恰巧貼合著那個時代好萊塢的混亂，但這也正是電影借助光影，穿梭時代，表達著對電影這項藝術、或是工業的壹種期待。看著男主角面對時代變遷後的影院淚流滿面時，真心希望電影不死，我們可以永遠面對大銀幕，永遠可以熱淚盈眶。叫交換鵝生這部電影可能會更精彩年輕時候做過的那些荒唐事 其實也沒那麽荒唐 年少輕狂 敢玩敢作而已後半段有點降智這世上有人就會有沖突 沒法讓思維方式得到統壹 因為本就不在壹個基礎上 多說無益 排外到處都是曾經看到壹個影評說，第壹次看的時候最喜歡帥氣的精靈射手，威武的劍士，神奇的法師等，但是第二次開始對Frodo著迷，註意著他的壹言壹行，壹舉壹動，感觸著他的內心，為他深受感動。”我估計按照這個節奏第三次會最喜歡咕嚕哈哈哈……我倒是比較喜歡Sam，Frodo雖然卑微，但也是個天選之子，而Sam則更加卑微。Frodo的任務多少是別人安在他身上的，Sam則出於自己的選擇。Frodo多次想放棄同伴單幹，Sam則始終選擇同伴互相扶持。Frodo幾次想要放棄，Sam卻從不動搖。除此之外，老國王的侄女與矮人談話時，發出的笑聲美好極了。

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