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抓住班主任的俩大白兔w《蟻人2》第1小時35分出現過《蟻人3》康的城市。《奇異2》片尾彩蛋克莉說奇異博士引發了“對撞事件”,《蟻人3》康也提到過這個詞語,它的意思是宇宙和宇宙對撞,摧毀對方的宇宙才能拯救自己的宇宙。康還說未來有壹場災難,呼應《洛基》第6集遺留之人(另壹個康)說他無意間發現了多元宇宙,遇到了其它宇宙的自己,後來各個宇宙的他發動了多元宇宙大戰。他們開戰也是因為發生了對撞事件,他們必須摧毀對方的宇宙才能拯救自己的宇宙。《復聯5》中各個宇宙都會發生對撞事件,各個宇宙間的英雄都會開戰,從而引發多元宇宙大戰,導致宇宙毀滅。某個康會在宇宙毀滅時創造由各個宇宙拼湊而成的宇宙“鬥界”,我們會在這裏見到其它宇宙的鋼鐵俠、美隊、黑寡婦、托比、加菲、X戰警……《復聯6》前期是康讓所有英雄自相殘殺,後期是所有英雄集結打敗康。這片兒告訴我們的道理仍然是:技術宅拯救世界。
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“我甚至連壹張他的畫像都沒有,但他永遠活在我心中。” 要敢說,這是我壹直深愛的電影。沒想到是這樣壹個故事,小男孩扮演者雅各布·特倫布萊的表演實在太讓人驚訝了!以小男孩的童趣視角來推進壹個悲慘的故事,屋裏屋外,成年與童真,既對立,又統壹,“我本該高興的啊”。最後小男孩跟那些物件告別的時候,太揪心了。但有壹點不太通吧,施虐者為什麽拋下了小男孩兒?8.5/10 #NYFF 即便影片絕大部分的魅力的確來源於Nan Goldin本人及其作品,但紀錄片本身依舊有可圈可點之處:並不認為南的個人作品/經理敘述與其近年來的社會運動是被割裂的兩條線,這樣看似矛盾或不相幹的並進其實正直白地宣告其歷史性,將八十年代九十年代的精神延續至今日。南對於藥物濫用的反抗似乎是自反性的,或宣言性的,正因她曾被嬉皮士與其他人士視為“藥物”濫用的護衛者之壹。但即便其結構姑且合理,在局部上對於材料的處理依舊顯得缺乏與情緒更能相契合的邏輯,只是間歇性的迸發出些許高潮,但缺乏些持久的綿延。還是缺少了些平衡感與復雜度,壹種虛偽的“紀錄片式”視角(潦草地將被批判的普渡制藥家族的“聲音”置入),此外也鮮少展示那些“機構”的聲音,總而言之是“英雄化”Nan Goldin的處理方式,但若如此似乎便該更細膩。是誰想出來的讓賈冰和陳喬恩談戀愛?看不懂【東邪西毒】的時候就看【東成西就】。香港缺心眼兒喜劇之最,看100次笑100次~
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抓住班主任的俩大白兔w:有這技術了才只是個發展中國家?干涸地by火风電影有壹段真把我嚇到了,還是值得的!